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放眼全国，乡村博物馆切切实实为广大农村群众带来了文化陶冶和精神滋养。未来，乡村博物馆建设要在规划设计、运营管理、产业联动等方面持续发力。一是立足乡土，深挖特色。科学谋划乡村博物馆建设的长远规划和定位设计，将乡村博物馆建设与乡村规划相衔接，与地域环境相融合，与文化需求相匹配。深入挖掘当地历史文化、风俗习惯、传统技艺以及村史逸事等，做到“一馆一策”“一村一品”，真正打造出“土”得有文化底蕴、“土”得有地方特色、“土”得有时代新意的乡村博物馆特色。二是活化展陈，丰富体验。乡村博物馆要“活”得长久、精彩，日常运营管理是关键。应在充分考虑受众需求基础上，针对性推出相应服务举措；创新展陈手段，提高展陈水平，把文化内容、文化符号、文化故事融入展陈设计。三是多元协同，文旅融合。乡村博物馆既是凝聚乡情民心的家园，也是带动产业发展的平台。要坚持“政府主导、社会参与、文旅融合、共建共享”，积极引入村民、乡贤等参与场馆设计建设、工艺创作、讲解导览、志愿服务等，增加就业岗位，增强村民的积极性和认同感。注重跨界融合，引入相关领域企业、团队打造文旅品牌，探索“文商体旅”深度融合新链条，带动乡村旅游发展，使乡村博物馆真正成为乡村发展的聚宝盆，实现乡村博物馆社会效益、文化效益和经济效益的共赢，以乡村博物馆的蓬勃发展为乡村振兴注入不竭动能。

“程阿公当时表示，诸葛阿婆在世的时候，他们就约定好了，既然老伴选择了捐赠，他也会捐赠，共同为国家做点贡献，又能以这种方式永远在一起。”谈及当时的情形，温岭市红十字会工作人员施文冶回忆道。

答：《实施意见》从多个维度加强政策保障，强调提供全方位、全过程、有温度的足球人才升学和专业发展政策保障。要求聚焦不同训练发展阶段，为青少年连续提供优质训练竞赛和文化学习服务，畅通足球后备人才升学通道，试点先行，边总结边推广，逐步破解上述难题。《实施意见》明确提出试点地区探索小学生、初中生升学时随校队成建制流动。在部分地区中学试点组建足球特色班，允许试点学校在省域内招收优秀足球后备人才。对进入职业俱乐部梯队和一线队的高中生、大学生可保留学籍。有序扩大高校特别是“双一流”高校足球高水平运动队招生规模，建立小学、初中、高中、大学相互衔接的“一条龙”升学体系。同时，《实施意见》提出要加快推进高校足球学院建设。设置足球运动专业并列入高校本科(专科)目录。立足社会需求，稳步增加招生指标，大力培养足球专业人才。研究论证体校和普通本科“3+4”贯通培养机制。通过以上政策组合形成合力，拓宽畅通足球人才成长通道，建强青训体系龙头，补齐青训链条短板，繁荣青训多元业态，树立青训品牌示范，持续深化体教融合，提高人才培养质量，切实解决家长和学生的顾虑担忧，逐步走出初中足球后备人才“断崖式”下滑的困境。

有业内人士指出，具体选择仍然要看投资者自身需求，要综合回报率、产品特点、自身需求等多方面考虑。有银行客户经理表示，在储蓄国债额度有限的情况下，也可以考虑其他存款、理财类产品，尤其是对储蓄国债没有特殊偏好的年轻人来说，其实选择更多。

在徐直军看来，此前智能手机的出现，彻底改变了手机行业。在智能手机时代，功能机向智能机的转变是迅速且全面的。同样的变革亦将出现在智能汽车时代，传统汽车向智能汽车的转变也将是革命性的。